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我国的校长培训很大程度上是以政府为主导的传统行政模式,其特征是在培训投入、培训计划、课程体系、培训的组织管理和培训方式上基本按照行政指令下达的.
促进校长专业发展的培训策略之改进
【摘 要】
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我国的校长培训很大程度上是以政府为主导的传统行政模式,其特征是在培训投入、培训计划、课程体系、培训的组织管理和培训方式上基本按照行政指令下达的.
【机 构】
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江苏省常州市教师培训中心213001
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年1期
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