【摘 要】
：
目的:探讨损伤控制性手术在严重腹部创伤治疗中的应用效果.方法:以我院2017年5月至2019年10月我院收治的40例严重腹部创伤患者为研究对象,根据就诊顺序将受试者分为对照组和
【机 构】
：
青海省玉树藏族自治州人民医院 青海玉树 815099
论文部分内容阅读
目的:探讨损伤控制性手术在严重腹部创伤治疗中的应用效果.方法:以我院2017年5月至2019年10月我院收治的40例严重腹部创伤患者为研究对象,根据就诊顺序将受试者分为对照组和研究组,每组各20例,对照组患者接受常规外科手术治疗,研究组患者在对照组的基础上接受损伤控制性手术治疗,比较两组患者并发症发生率及死亡率.结果:研究组患者并发症发生率及死亡率均显著低于对照组,两组比较存在统计学差异(P＜0.05).结论:损伤控制性手术有助于减少并发症发生率,降低死亡率,在严重腹部创伤治疗中具有较高的应用价值.
其他文献
摘要: 本文针对学生常遇到的反意疑问句的问题,结合作者自己多年的教学经验,对反意疑问句的用法进行了归纳总结。 关键词: 反意疑问句用法总结 在英语教学过程中,学生对反意疑问句的用法总是比较模糊,对此,我针对学生常遇到的问题,结合自己多年的教学经验,对反意疑问句的用法进行了归纳总结。 反意疑问句用于提出情况或看法,要求对方同意或确认。这种问句由两部分组成,前一部分用陈述句的形式,后一部分是
摘要: 本文对《牛津初中英语》阅读教学进行了探析,旨在阐述正确的阅读教学策略对提高学生的语言感知和阅读技能的促进作用。 关键词: 《牛津初中英语》阅读教学教学策略 《全日制义务教育英语课程标准(实验)》认为关注学生的英语阅读能力的训练,不仅能够帮助学生从文本的理解感悟过程中掌握丰富的知识,还能够促进他们技能的发展提高。笔者在《牛津初中英语》的阅读教学实践中发现,注重学生的英语阅读能力培养,
《英语课程标准》指出:语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调、语流相结合,不要一味追求单音的准确性。在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。 那么在初中英语教学中如何对学生进行朗读训练呢? 一、重视语音 1.语音基础很重要,正确的
摘要: 如何形成高职英语的高职教育特色,培养社会和市场所需要的高职人才,必须坚持以就业为导向,做到三个结合,才能有效应对当前高职英语面临的挑战与要求,本文就此进行了探讨。 关键词: 高职英语就业导向英语教学 作为新型的人才培养模式,高职教育重在培养操作型和应用型人才,具有较强的市场针对性和适应性。作为基础科目的高职公共英语课程,是“成功的”职业教育课程的重要组成部分,课程的性质和地位决定了
摘要: 学习动机、兴趣、积极性及意志力是学好英语的重要因素,在英语教学中如何调动中职学生的学习积极性、激发学生的学习兴趣和学习动机是每个英语教师必须解决好的问题。本文作者根据自己的实践体会,在这方面作了深入探讨。 关键词: 中职英语教学非智力因素开发 现代教育学上有一种提法叫做“变学生的非智力因素为智力因素”,非智力因素是指学习动机、学习态度、情感、兴趣、意志个性等。现代研究表明,大部分学
现代教育理念认为,学习策略是获得有效学习效果的重要因素。指导和培养学生逐渐形成自己的有效学习策略,进而提高英语课堂教学效果,是当前英语教师面临的新课题。 在教学过程中,我们往往会发现这样的情况:有些学生在初中阶段英语学得很好,中考成绩也不错,可进入高中之后,虽然学习很努力,但成绩却一路下滑。面对这样的学生,我们往往会对他(她)说:“你的学习方法不对,你要调整你的学习方法。”可怎样调整呢?教师往往
体育教研组是学校不可缺少的基层组织。它是具体实施体育教学计划,组织开展体育教研活动,检查评估体育教学质量,总结交流体育教学经验,组织开展体育课外活动的工作机构。它在促进教育教学改革,培养骨干教师,选拔学科英才,全面提高教育教学质量,全面提高学生综合素质等方面都有不可替代的作用。 一、部分学校的体育教研组不能有效地开展体育教学研究活动的原因 (一)学校领导重视不够。 一些学校的领导和教
摘要: 本文通过对高校体育现状的分析与研究,发现了高校体育存在的问题,并提出了改革方法和措施,以供教师参考。 关键词: 高校体育教学终身体育理念 教学改革 一、前言 高校体育教学是终身体育教学的桥梁,它在加强学校体育教学的基础上,有责任、有义务培养学生的终身体育观,根据学校的培养目标、教育对象,以及学校的规模、管理方式、发展方向等不同因素,从实际情况出发,紧紧围绕终身体育,贯彻落实终