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新形势下，中央对干部培训工作提出要不断创新教学方式方法，以适应提高干部应对突发事件的能力需要。而桌面推演式教学法是一种全新的教学方法，课程通过受训干部在突发事件处置中角色的扮演，实现教师与受训干部的交流互动，进而实现预定的教学目的，这种新的教学方法有助于提高受训干部（学员）应对突发事件的能力，本文针对在突发事件处置桌面推演教学中，需要注意的问题提出对策建议。