【摘 要】
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体验学习论是一种以学习者为主体的学习理论,符合“从做中学”的学习理念,适合作为高职会计双语教学的理论基础。概括了适合高职会计双语教学的体验学习的教学原则,以此为基
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体验学习论是一种以学习者为主体的学习理论,符合“从做中学”的学习理念,适合作为高职会计双语教学的理论基础。概括了适合高职会计双语教学的体验学习的教学原则,以此为基础构建了会计双语体验教学模式,提出了若干实施的建议。
Experiential learning theory is a kind of learning theory which takes learners as its main body and conforms to the learning philosophy of “learning from doing middle school”, which is suitable as the theoretical basis of bilingual teaching in higher vocational accounting. Summarizes the teaching principle of experiential learning that is suitable for bilingual teaching of higher vocational accounting, constructs the teaching model of bilingual experience of accounting based on it, and puts forward some suggestions for its implementation.
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