【摘 要】
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轻量级生理反馈技术以其便携、投入低、轻干扰、技术成熟等优势,让大规模监测和干预学习者情感、认知、健康成为可能,代表了教育技术从实验室走向课堂,从数据采集到行为干预
【机 构】
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浙江大学 教育学院,浙江杭州310058;安徽建筑大学 电信学院,安徽合肥230022
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轻量级生理反馈技术以其便携、投入低、轻干扰、技术成熟等优势,让大规模监测和干预学习者情感、认知、健康成为可能,代表了教育技术从实验室走向课堂,从数据采集到行为干预的发展方向.本研究归纳了Web of Science和中国知网两大数据库中四种轻量级生理反馈技术(心率反馈、皮温反馈、呼吸反馈、皮电反馈),从教育应用场景和测量方式两个角度提出了该技术在教育实践中的应用模式和技术路线,展望了轻量级生理反馈技术在未来非正式场馆学习,有效学习行为干预的前景,思考了未来实现教育生理、教育管理、教育资源融通发展的现代化教育治理生态.
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