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【本期话题】
阅读教学
可让学生心智丰满、灵慧成长，有阅读才是好教育
【话题背景】
阅读是“学习之母”，是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是语文教学的基本环节，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。阅读教学的质量决定着整个语文教学的质量，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位。
为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，进一步规范语文教学行为，积极有效地组织和指导中学生课外阅读，提高学生的语文素养，培养学生在阅读中更好收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，同时指导教师通过阅读教学，更好把握语文教学的基本环节，通过阅读教学质量的提高，在阅读互动中提升语文教学水平。本次“圆桌”对探索中学语文高效阅读教学模式，提升教师教学水平，提高中学生学习效率，进一步推进中学语文阅读教学改革有着积极意义。
【访谈嘉宾】
李明隆 四川省资阳市教育科学研究所中学语文高级教师
王修波 山东省日照市东港区教学研究室副主任
杨玉素 重庆市秀山县教师进修学校教研员
徐长林 内蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室中学语文教研员
郝忠勇 山东省诸城市教研室中学语文教研员
苟志弘 四川省巴中市教育科学研究所教研员
李志军 江苏省海门市中小学教师研修中心办公室主任
郑宣福 福建省福鼎市教师进修学校办公室副主任
袁伟望 浙江省宁海县教育局教研室中学语文教研员
闻学之 湖北省罗田县教研室初中语文教研员
程 静 重庆市万州区教育科学研究所中学语文教研员
杨葛莉 河北省秦皇岛市教育科学研究所副所长
阅读教学
可让学生心智丰满、灵慧成长，有阅读才是好教育
【话题背景】
阅读是“学习之母”，是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是语文教学的基本环节，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。阅读教学的质量决定着整个语文教学的质量，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位。
为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，进一步规范语文教学行为，积极有效地组织和指导中学生课外阅读，提高学生的语文素养，培养学生在阅读中更好收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，同时指导教师通过阅读教学，更好把握语文教学的基本环节，通过阅读教学质量的提高，在阅读互动中提升语文教学水平。本次“圆桌”对探索中学语文高效阅读教学模式，提升教师教学水平，提高中学生学习效率，进一步推进中学语文阅读教学改革有着积极意义。
【访谈嘉宾】
李明隆 四川省资阳市教育科学研究所中学语文高级教师
王修波 山东省日照市东港区教学研究室副主任
杨玉素 重庆市秀山县教师进修学校教研员
徐长林 内蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室中学语文教研员
郝忠勇 山东省诸城市教研室中学语文教研员
苟志弘 四川省巴中市教育科学研究所教研员
李志军 江苏省海门市中小学教师研修中心办公室主任
郑宣福 福建省福鼎市教师进修学校办公室副主任
袁伟望 浙江省宁海县教育局教研室中学语文教研员
闻学之 湖北省罗田县教研室初中语文教研员
程 静 重庆市万州区教育科学研究所中学语文教研员
杨葛莉 河北省秦皇岛市教育科学研究所副所长