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VB程序设计是我院计算机专业学生的一门必修课,其内容比较枯燥、难懂,在教学中如何吸引学生积极参与到VB教学中,这是本文研究的主旨。由于学生的基础不等,英语词汇积累少,再加上课堂实践时间有限,程序设计是学生普遍头疼的一门专业课,因此为了达到本课程教学目标,笔者认为以下策略值得我们在教学中尝试。
高职院校程序设计课堂教学策略研究
【摘 要】
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VB程序设计是我院计算机专业学生的一门必修课,其内容比较枯燥、难懂,在教学中如何吸引学生积极参与到VB教学中,这是本文研究的主旨。由于学生的基础不等,英语词汇积累少,再
【机 构】
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太原大学外语师范学院
【出 处】
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电脑开发与应用
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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基金项目：山西省教育科学“十一五”规划课题[GH-09199].
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