【摘 要】
：
战略性新兴产业是内含当代科技前沿成果、引导产业结构升级、拉动经济增长、增强自主创新能力和竞争力、具有重大战略性意义的产业.面对以新能源、新一代信息技术、新材料、数字化制造等为标志的新一轮产业革命浪潮,后发大国越来越意识到大力发展战略性新兴产业对于本国产业以及经济发展的带动辐射作用,纷纷积极采取相关措施推动其快速发展,促进本国产业结构转型升级和培育新的经济增长点,以抢占新一轮科技革命和产业变革的先机.《后发大国战略性新兴产业协同创新的政策驱动机制研究》(汤长安等著,经济科学出版社)一书,正是顺应后发大国产业
【机 构】
：
南京财经大学 国际经贸学院,江苏 南京 210023
论文部分内容阅读
战略性新兴产业是内含当代科技前沿成果、引导产业结构升级、拉动经济增长、增强自主创新能力和竞争力、具有重大战略性意义的产业.面对以新能源、新一代信息技术、新材料、数字化制造等为标志的新一轮产业革命浪潮,后发大国越来越意识到大力发展战略性新兴产业对于本国产业以及经济发展的带动辐射作用,纷纷积极采取相关措施推动其快速发展,促进本国产业结构转型升级和培育新的经济增长点,以抢占新一轮科技革命和产业变革的先机.《后发大国战略性新兴产业协同创新的政策驱动机制研究》(汤长安等著,经济科学出版社)一书,正是顺应后发大国产业转型升级发展趋势,围绕后发大国战略性新兴产业发展的典型特征、政策需求、政策着力点和政策效应,通过理论探讨、实证检验、综合比较与案例分析,得出了一系列富有新意的结论.该研究成果为推进我国积极参与第二波经济全球化发展战略,开辟一条依托战略性新兴产业进行产业升级与经济发展之路提供了有益的思路,既具有前瞻性,又具有可行性,是一部凝结心血的创新之作.
其他文献
在真实情境中开展“地理过程分析”教学,有助于提高学生对复杂的、不确定的地理事物及过程的认知,提升其解决实际问题的能力.江苏省天一中学教师在“环贺兰山地区科学考察”研学旅行实践活动中创设了“阿拉善左旗吉兰泰镇环境变迁”这一真实情境,从循环、扩散、演变、波动等四个类别的地理过程展开分析,不仅提高了学生对地理过程理念的认知,而且培养了他们的科学精神和实践能力.
改革开放以来,我国经济实力与科技实力稳步提升,对于高素质职业人才的需求也逐渐增加.在新时代背景下开展高校劳动教育,对于高校大学生劳动素养的提升及全面发展具有重要意义,但在提升学生劳动能力的同时也存在许多问题.新时代背景下,互联网通信技术的发展使得高校学生所面临的选择与诱惑更加多元化,此外,高校教师与学生对于劳动教育的认识也存在一定偏差,以及劳动教育开展过程中教学组织与管理问题都亟待解决,高校需加强对于劳动教育的组织管理,纠正高校教师与学生对于劳动教育的认识,促进高校劳动教育与其他各专业之间的配合,促进新时
本期神秘物种线索大公开rn线索1 头圆而小,眼睛的虹膜呈金黄色,全身长满雪白的羽毛,有暗色的横斑.爪子和腿也被羽毛包裹得严严实实,仿佛穿了双“雪地靴”.rn线索2 它以冰天雪地为家,足迹遍布环北极冻土带以及北极圈内没有被冰雪完全覆盖的岛屿,包括阿拉斯加、加拿大、格陵兰等地.
明清时期,浙东学派在科技研究方面成就斐然,完成了其科学研究体系的建构.李之藻强调科学研究的形而上学基础,重视逻辑推理和哲学论证,寻找事物的数学原理和总则规律;陈荩谟等擅长数学研究,以西学阐释、演绎和增补传统算术,侧重其实用方便;黄宗羲在西学影响下开掘出“绝学”的研究内容,提倡学术的经世致用;黄百家始终坚持实证求真的科学态度和精神,亲自观察和研究农事生活现象,实录民间科技成果.其体系既有切合时代的研究内容,也有传统科学的继承和变革,兼具科学研究的逻辑规则和实证求真的方法,突显其学术特色.其中西文化观念注重中
冬季奥运会的由来rn和夏季奥运会项目不同,冬季奥运会的项目都是基于“冰”“雪”的环境,所以普及面并不是特别高,1896年首届奥林匹克运动会召开的时候,比赛项目里并没有包含任何一项冬季运动项目.但是随着冰雪运动在欧美国家的不断普及和发展,在奥运会中加入冰雪类项目的呼声越来越高.1908年的奥运会上,奥委会首次增加了花样滑冰项目,因为花滑的刺激性和观赏性并举,大受观众欢迎,于是1920年,第七届奥运会又引入了冰球.
做好考核工作是检验组织员德才表现和工作实绩的重要举措,是激励组织员勇于担当的重要抓手,是进一步加强组织员队伍建设的有效途径.高校组织员考核工作中存在考核指标设置不够完善、考核主体范围不够全面、考核方式方法不够科学和考核结果运用不到位的问题,完善考核指标体系、合理设定考核主体、科学设定考核方式和注重考核结果的运用是新时代高校组织员考核机制的创新发展路径.
红色资源是重要的教育资源,在高校思政教育中发挥着独特的作用.红色资源与高校思政教育融合可以促进思政理论课与实践相结合,发挥显性教育和隐性教育各自的作用,提升高校和地方协同育人的积极性.红色资源与高校思政教育具有教育价值的一致性、内容的互补性和功能的耦合性等特性.在红色资源与高校思政教育融合过程中,应以建构主义理论为指导,以学生为中心,创设情境,将“有字之书”与“有形之书”结合起来;植入对话,发挥校园文化活动“有声读物”的作用;加强协作,打造校地协同育人的“红色名片”,做到优势互补,形成校地育人共同体.
卡瓦格博峰(Kawakarpo)的汉语意思是“河谷地带险峻雄伟的白雪山峰”,海拔6740米,是我国云南省第一高峰,峰型如同一座雄壮高耸的金字塔,是人们心中充满文化和信仰的神山.由于山体陡峭,卡瓦格博峰常年被冰雪覆盖,时而被雪崩、浓雾、乌云和狂风笼罩.虽然高度不是最高,但卡瓦格博峰至今仍是一座还没被登顶的处女峰.从1902年到1991年,先后有多国登山队向它发起挑战,但都败下阵来.登顶卡瓦格博峰的难度为何如此之大?除了坡度陡和相对高差大等因素,卡瓦格博峰“好动”的冰川也给登山者制造了难以克服的困难.卡瓦格博
在人类漫长的进化过程中,能够快速补充大量能量的糖分,始终是关键时刻最能派上用场的“救命稻草”.正因如此,对于各种糖类最主要的味道“甜味”的天然向往,早在文明诞生之前就深深地刻入了人类的基因之中.无论身处何地,在怎样的文化之中长大,都没有人会拒绝这个甜蜜的诱惑,哪怕要冒上风险也在所不惜.