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提高教育质量是高等教育全面发展的重要任务，健全教育评价体系是提高教育质量的有效途径。从研究水平评价、教育质量评价、课堂教学质量评价三个方面阐述国外高等教育评价体系，有利于我国探索出符合本国高等教育发展水平的评价方式，从而达到拓宽思路，完善我国高等教育质量评价体系的目的。国外高等教育评价体系具有评价主体多元、评价目的明确、评价过程客观、评价结果具有延续性的特点。