【摘 要】
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随着我国教育的不断发展,大学体育教育已经被广泛重视。以往对体育教育的认知较为表面化,并没有掌握体育教育的真正含义。体育并非只是注重体育技能教学,而是要通过体育教育
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随着我国教育的不断发展,大学体育教育已经被广泛重视。以往对体育教育的认知较为表面化,并没有掌握体育教育的真正含义。体育并非只是注重体育技能教学,而是要通过体育教育达到身心健康,使学生的身体素质提升,心理压力及时释放,而且与同学之间的互相协作,又促进了学生团结,使体育素养得到有效体现。虽然体育的教育意义被认知,但是在实际教学中仍然存在着一些问题,通过有效的措施解决这些问题,使学生体育学习质量得到提升,达到体育教育的目标。
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