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数形结合思想作为一种基本的数学思想,其指的是利用数和形这两者间的对应关系,相互转化,分析、解决数学问题的思想方式. 巧妙运用数形结合思想能够更好地解决数学问题,简化数学问题,并能够培养小学生的数学素质.因此,在小学数学教学过程中,渗入数形结合思想有着重要的现实意义. 笔者针对在小学数学教学过程中渗入数学结合思想进行分析研究.