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摘
基于核心素质培养下初中数学学生自主探究的尝试与思考
【摘 要】
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摘要：《新课程标准》要求培养学生的核心素养，核心素质是核心素养的重要组成部分，且通过强化初中学生在课堂中的自主探究能力的教学模式对培养学生核心素质具有积极意义。本文介绍了初中数学核心素质，并分析了在核心素质培养下，基于初中数学课堂提升学生自主探究能力的尝试与思考。 关键词：核心素质;初中数学;学生;自主探究能力 初中学生探索、思考问题的思维模式逐渐由形象思维转化为抽象思维，教师在教学过程中应当
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
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