促进青年教师成长

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  年轻教师是学校教师队伍的新生力量,也是学校未来的引导者和建设者,他们精力充沛,头脑灵活,接受新鲜事物的能力强,对现代化教学辅助工具的学习和运用能力强,但对教育教学业务不熟,课堂组织教学能力不强,知识点的把控能力不足,有时候会出现生搬硬套现象,不能充分调动学生积极性,和学生关系做不到有的放矢,还有教师的心理素质低,不敢上公开课,也不愿意上公开课,更不希望有人听课,面对这些问题,让我充分认识到,帮助年轻教师的快速成长是迫在眉睫的事情。通过当教研组长这些日子,谈谈我个人对年轻教师培养这一块的几点想法。
  1配强师傅
  与学校领导交流,在师徒结对子时,就给年轻教师配备工作上认真努力、任劳任怨,思想上服从管理,积极向上,生活上诚实守信、乐于助人的有经验的教师,他们在一个办公室办公,师傅身上的优良品质会潜移默化的影响年轻教师。
  2思想教育
  为了让年轻教师认清形势,树立正确的工作态度,认识到工作不仅是生计,也可以使自己得到学生、家长的认可,领导的赏识,还可以成就自己的未来,明白物竞天择的道理,干了这份工作就要好好工作、好好努力。
  3搭建平台
  借助学校的各类公开课,鼓励青年教师参加。有些教师存在思想上认识不到位,重视程度不够高现象,我就借助学校“一次公开课至少磨课五次”的规定,让青年教师反复试讲,通过一次次听课、一次次磨课,拉动和推动年轻教师不得不精心准备,在磨课的过程中老教师发挥了很大的作用,给予了各方面的指导,使青年教师教学功底、课堂驾驭能力得到提高,在板书设计、语言组织、教学教态等教学常规的细节上都得到大幅度提升。在这个过程中,年轻教师能够真实的感受到自己的成长和进步,起初的怯场情绪、懈怠思想被积极热情的钻研精神所代替。
  4听评提升
  上完一节课后,及时花时间认真评课。起初评课只让老教师评,青年教师听。后来发现听课的青年教师没有评课压力后,影响了听课的质量和效果,达不到提升的目的。后来就及时做出了调整,让青年教师共同参与评课,采取由青年教师先评、老教师补充的方式,促进青年教师认真听课、积极评课。经过实践发现,有的青年教师非常有思想,听课很用心,评课也能直指要害;还有的为了提高自身的评课水平,下去研读相关文章资料,以提升专业素养,对其他人也起到了榜样引领作用。
  5树立自信
  当部分青年教师在工作中很用心,付出了很多,可能上课时没有达到预期的效果,但我们可以看到他们已经进步很大,作为教研组长我會及时给予表扬和肯定,不仅会单独表扬,并且在教研组会上和其他场合有机会就夸奖,以增强自信心。另外,学校布置的一些相关任务,只要是力所能及的,都会给他们提供平台和机会,让他们在完成的过程中树立自信。
  6加强学习
  时代在变,教师的教育理念、授课方式都在发生着变化,所以教师自身素质的提高尤为重要,不管是市教研室组织的各类学习,还是全国各地的经验交流,我都会建议学校多给青年教师机会,出去听课,提升自己的教学能力。
  以上几点便是我对青年教师成长方面的几点做法,希望各位能从中获取有价值的部分。
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