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初中是学生成长和学习提高的关键时期，同时也是学生身体和心理发展的关键时期，如果此时学生不努力学习而进入“后进生”的行列，这对于学生今后的学习、生活甚至是未来的发展都具有重要的负面影响。班主任作为班级管理的主要负责人，一方面应当采取措施防止“后进生”的出现，另一方面当班级出现“后进生”后，也要耐心的对其进行教育和管理，争取做好“后进生”的转化，并建设良好的班级学风，保障学生的学习氛围。本文深入分析初中后进生形成的原因，并在此基础上提出转化初中后进生的相关对策。