【摘 要】
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迁移是教学心理学中的一个重要问题。本文从知识结构中确定促进新知识学习的有关概念,在新学技术和已有技术之间寻找共同因素,以提高学生的理论概括水平为立足点,选择各种有
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迁移是教学心理学中的一个重要问题。本文从知识结构中确定促进新知识学习的有关概念,在新学技术和已有技术之间寻找共同因素,以提高学生的理论概括水平为立足点,选择各种有效的方法,努力促进正迁移,防止负迁移,提高教学效果。
Migration is an important issue in teaching psychology. This article from the knowledge structure to determine the promotion of new knowledge-related concepts, in the new technology and the existing technology to find common factors in order to improve the theoretical level of students as a foothold, choose a variety of effective ways to promote positive migration , To prevent negative transfer, improve teaching effectiveness.
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