佩皮劳人际关系模式在社区慢阻肺患者健康教育中的应用

• 作 者: 郑爽
• 机 构: 南阳医学高等专科学校护理系 473000,
• 出 处: 国际医药卫生导报
• 发表日期: 2019年25期
• 关键词: 佩皮劳人际关系模式 健康教育 社区慢阻肺患者 生活质量 肺功能测定

目的

探讨佩皮劳人际关系模式在社区慢阻肺患者健康教育中的应用及其效果。

方法

选择2018年9月至2018年11月期间抽取南阳市站南社区、光武社区、八一社区、东关社区、梅溪社区、武侯社区等6个社区的慢阻肺患者120例，其中男73例，女47例，并按随机数表法分为两组，各60例。对照组实施常规的护理健康教育，主要给予疾病知识指导、疾病防控指导、日常生活指导、心理指导、家庭氧疗指导、呼吸功能锻炼的指导。观察组运用佩皮劳人际关系模式来建立护患关系进行上述的健康教育，经过认识期、确认期、开拓期、解决期循序渐进渗透健康教育内容。3个月后以生活质量量表（QOL）和便携式肺功能仪YZB/JAP 6229-2013型专业肺功能诊断系统比较两组患者的生活质量和肺功能情况。

结果

治疗前，两组患者生活质量比较，差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，观察组患者较好及良好的生活质量明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗前，两组患者FEV1、FEV1/FVC比较，差异均无统计学意义（均P>0.05）；治疗后，观察组FEV₁、FEV₁/FVC分别为（1.78±0.21）L、（70.77±6.43）%，明显高于对照组，差异均有统计学意义（均P<0.05）。

结论

选择佩皮劳人际关系模式应用在社区慢阻肺患者健康教育中，能明显提高患者的生活质量和肺功能状况。