板坯热装计划功能的一种实现

来源 :控制工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuji712
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要介绍了在邯宝热轧产销一体软件实施当中,为了提高板坯的热装热送比,用户提出了集批热装(JPZZ)的概念。针对该需求,对宝信MES(BM2)中DHCR功能进行一定的改造,实现了用两台连铸机来进行热装热送的功能,大大提高了轧制效率,满足了用户的需求,取得了显著的经济效益。 Introduced in the hot-rolled production and marketing of Handan integrated software implementation, in order to improve the slab hot charging hot delivery ratio, the user put forward the batch hot charging (JPZZ) concept. In response to this demand, the DHCR function in Baosight MES (BM2) has been transformed to realize the function of hot charging and hot sending with two continuous casting machines, greatly improving the rolling efficiency, meeting the needs of users and obtaining Significant economic benefits.
其他文献
2009年10月底,政府公布了一项数据,我看到这个数据以后心里非常难过。2009年前三季度中国GDP当中71%是钢筋水泥,也叫做固定资产投资。什么叫固定资产投资?大部分都是高速公路
为了全面发展素质教育,教育界从小学就开始着手孩子们的教育。面对活泼调皮的小孩子以及看似枯燥无聊的数学,教师如何做才能将学生带入数学殿堂里,欣赏数学之魅力呢?根据教学经验
物理既是一门学科,又是一种智慧,更是一种文化。作为一名初中物理教师,有责任去挖掘和开发它的育人功能,全面提升教学质量。物理有着如此美好的禀性,教师更要钟爱物理,更要有激情地去从事物理教学。只有真正热爱物理的教师,才能做到不仅教会学生如何去理解物理、应用物理,而且还会进一步引导学生去感悟物理、欣赏物理。  一、物理课堂教学中的真与美  1.物理课堂教学中应追求五个“真”  (1)创设真情境。情境创设
The 8.8 grade non-quenched and tempered bolt steel was studied according to the process conditions of wire rod plant and customer requirments.Three types of exp
合格的语文课应当是洋溢着创造力的审美活动。本文从审美语言的不同角度分析了在语文课堂中运用语言艺术进行教学的措施。 Qualified language lessons should be full of c
为探究矿石粒径、湿度、料位高度和溜井角度对溜井结拱的影响,基于矿山溜井的比例尺寸,设计制作了方形溜井放矿模拟器,进行了四因素五水平的溜井放矿正交实验.研究结果表明,
没有不能融化的冰山,没有不能开花的春天,没有不能抵达的彼岸,那是因为爱可以融化冰山,爱可以使每一个春天都生机盎然,爱可以泅渡每一个迷途知返的人到达彼岸。作为一名教育
A single water monomer is known as a hard-to-observe molecule even in the presence of metal surfaces as supporting matrix. This review highlights effort in expe
This paper studies the magnetic hysteresis and refrigeration capacity of Ni-Mn-Ga alloys in detail during heating and cooling isothermal magnetisation processes
创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心,是当今教育改革的主旋律,而课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。那么如何在英语教学中进行创新教育呢?  一、创设良好的课堂环境,营造民主创新氛围  创设和谐、民主的课堂教学环境,有利于激活学生的创造性思维。布鲁纳的“结构——发现式”和布卢姆的“掌握式”都十分重视平等的师生关系在学生发现知识、掌握知识过程中的重要作用。这就要求教师在课堂中注意创设良