【摘 要】
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<正>一、班级性格心理学研究表明:每个人都具有独特而又稳定的个性特征。班级和人一样,也存在着性格,即具有稳定的、有别于其他班级的,并在各个方面都能体现出来的特征。马卡
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十一中学,甘肃省兰州市第十中学
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<正>一、班级性格心理学研究表明:每个人都具有独特而又稳定的个性特征。班级和人一样,也存在着性格,即具有稳定的、有别于其他班级的,并在各个方面都能体现出来的特征。马卡连柯认为,教育工作的基本对象是集体,而教育工作的主要方式是集体教育,为此,必须建立合理的集体,建立集体对个人的合理影响。也就是说,每一个班级都存在学生个体之间、个体与群体之间、群体与外部之间的
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