【摘 要】
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区域活动是当今幼儿园课程的主要组织形式,也是幼儿非常喜爱的活动。而幼儿园在现有的班级独立区域活动的基础上,把同龄混班区域活动编入其中,能使教育活动在空间和时间上得到优化重组,增加师幼、同伴之间的互动。
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区域活动是当今幼儿园课程的主要组织形式,也是幼儿非常喜爱的活动。而幼儿园在现有的班级独立区域活动的基础上,把同龄混班区域活动编入其中,能使教育活动在空间和时间上得到优化重组,增加师幼、同伴之间的互动。
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