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网络信息技术日新月异,网络使得英语学习内容更加形象、直观,使得学习活动更加丰富有趣,学习手段也更加便利.网络环境下创设的情境,可以将抽象化为具体,将枯燥变为生动,吸引学生参与学习过程.在网络环境下开展的小学英语教学,能够促进学生主体作用的发挥,调动学生的主观能动性,让学生积极生动地投入到英语学习中.