问题导向教学模式在高中数学课堂的应用策略研究

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随着新课程标准的不断实施,对高中数学这门学科提出了新的要求,为了能够培养学生的核心素养,教师需要对教学 方法进行创新,尤其要对问题导向教学法进行灵活应用,这样不仅能够提升课堂教学有效性,也可以使得学生思维更加活跃。一 旦学生对数学这门学科产生了学习兴趣,学生可以充分发挥自身的能动性,积极探索数学问题,主动寻求问题的答案,这对学生 综合素质提升具有重要的意义。本文针对高中数学这门学科分析了问题导向教学模式的应用策略。
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