【摘 要】
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目的探讨目标教学法在心血管内科临床护理教学中的应用效果。方法选取2013年4月-2015年12月我科进行实习的护生94名作为研究对象,将其分为观察组与对照组,各47名。观察组采用
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目的探讨目标教学法在心血管内科临床护理教学中的应用效果。方法选取2013年4月-2015年12月我科进行实习的护生94名作为研究对象,将其分为观察组与对照组,各47名。观察组采用对比目标教学法,对照组采用跟班带教模式,观察两组的带教效果。结果观察组基础护理技能考核评分为（95.6±3.2）分,专业护理技能考核评分为（92.6±2.9）分,综合护理技能考核评分为（91.6±3.3）分,理论成绩考核评分为（94.6±3.0）分,均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.0
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