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智能手机为大学生的自主学习提供了一个全新的平台,如何引导大学生把智能手机与英语自主学习结合起来已经引起了广泛的关注。结合对河南省7所高职高专院校的问卷调查和访谈结果,分析了当前智能手机环境下高职高专学生的英语自主学习状况,探讨了智能手机环境下影响高职高专学生英语自主学习效果的几个主要因素。
智能手机环境下高职高专学生英语自主学习现状调查分析
【摘 要】
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智能手机为大学生的自主学习提供了一个全新的平台,如何引导大学生把智能手机与英语自主学习结合起来已经引起了广泛的关注。结合对河南省7所高职高专院校的问卷调查和访谈结
【机 构】
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焦作师范高等专科学校外国语学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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河南省社科联、经团联调研课题“智能手机环境下高职高专学生英语自主学习能力培养”(SKL-2017-1437)
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