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为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，展示重庆市中小学体育教师的专业素质和精神风貌，提高中小学体育课程教学质量，深化学校体育教育教学改革，2021年5月19日-21日，重庆市第七届中小学体育教师基本功比赛在重庆巴蜀常春藤学校举行。本次活动由重庆市教委主办，重庆市教育科学研究院承办，重庆市渝北区教委、重庆市巴蜀常青藤学校协办，来自重庆市各区县48支队伍的384名教师参赛。
重庆市教育委员会体育卫生与艺术教育处一级主任科员任贞玲，重庆市教育科学研究院中等教育研究所所长周智良，全国中小学体育教学指导委员会委员、江西省教育厅教学教材研究室副主任、体育教研员杨涛，四川省教育学会学术委员、四川省教育科学研究院体育教研员谭步军，中国教育学会体育与卫生分会十城市学校体育研究会秘书长、天津市滨海新区汉沽教育中心体育教研员裴绍志，陆军工程大学通信士官学校大校牟其标、上校柳凯，重庆市教育科学研究院体育教研员屈明，重庆巴蜀常春藤学校副校长彭小珊等领导及嘉宾出席了本次活动的开幕式。开幕式由重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓主持。
本届中小学体育教师基本功比赛包括团体比赛项目和个人比赛项目，团体比赛项目为队列队形、民族民间体育项目或创新体能素质操，个人比赛由教学设计考核、技能考核和身体素质考核三部分构成。队列队形比赛要求各队在指定场地中利用3分钟展示规定动作，内容和路线顺序可自主编排，在完成规定动作的前提下可增加内容以提高难度;口令要具有特色和创新性。比赛中，教师们洪亮的口号、整齐划一的步伐得到了评委们的一致好评。值得一提的是，该项比赛特邀陆军工程大学通信士官学校的2位军官作为评委，按照军事化的队列标准进行评价。
民族民间体育项目或创新体能素质操的比赛充分展示了教师的综合素养，从主题策划到动作设计、音乐和服装选取、动作完成情况和整体配合都十分到位，呈现了一场“智体美”的“盛宴”。
在队列队形比赛的同时，身体素质考核也在激烈进行中，其中男子的考核项目为1 000m跑（3′30″为合格）、引体向上（12个为合格）、1分钟跳绳（210个为合格）;女子的考核项目为800m跑（3′10″为合格）、背抛实心球（10.6m为合格）、1分钟跳绳（210个为合格）。考核均使用电子设备，既提高了测试的效率，又有效保证了公平性。
5月19日下午，教师们进行了大单元计划、教学设计、课时案例的理论考试，现场从田径类、体操类、球类、武术与民族民间类和新兴体育项目中任意抽取一项教材内容作为考试内容，有效检验了教师的理论知识水平。
本次比赛的个人篮球和体操技巧的技能考核中，篮球技能考核要求按照规定路线在规定时间内完成规定动作;体操技巧考核要求参赛教师按照性别完成男子、女子技巧规定动作组合。技能考核在展现教师基本功功底的同时，也对教师专业技能进行了考察和检阅。
为提升教师专业知识和理论水平，重庆市教育委员会还举办了专家微讲座，杨涛以微讲座的方式谈了对“体育教师专业成长的几点思考”。他认为，体育教师首先要具备作为一名教师的素养，然后才是专业能力和专业素养。他倡导广大体育教师多读书、读好书，通过读书改变精神、增长智慧。
中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键则针对“体育教师专业发展”进行了微讲座，他认为，体育教师肩负着健体育人的重要责任，应涵养必备品格，提高关键能力，创新教学模式，引领学校体育文化，为学生的终身体育、全面发展服务。
活动最后，重庆市教育委员会体育卫生艺术教育处处长程翔宇发表总结讲话，他希望通过此次比赛，一是达到“以赛促学，以赛促教，以赛促能”的宗旨;二是各参赛队之间比思想、比作风，赛团结、赛友谊，相互交流、共同提高的氛围逐渐形成;三是各区县要全力推进体育课程与教学改革，真正落实好“教会、勤练、常賽”;四是落实好新时代体育精神，助力体育教师专业成长，促进学校体育工作的全面发展。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。相信通过本次活动，重庆市将进一步加强体育教师队伍建设、提高广大体育教师的综合素质和教学水平、促进学校体育工作的发展。
重庆市教育委员会体育卫生与艺术教育处一级主任科员任贞玲，重庆市教育科学研究院中等教育研究所所长周智良，全国中小学体育教学指导委员会委员、江西省教育厅教学教材研究室副主任、体育教研员杨涛，四川省教育学会学术委员、四川省教育科学研究院体育教研员谭步军，中国教育学会体育与卫生分会十城市学校体育研究会秘书长、天津市滨海新区汉沽教育中心体育教研员裴绍志，陆军工程大学通信士官学校大校牟其标、上校柳凯，重庆市教育科学研究院体育教研员屈明，重庆巴蜀常春藤学校副校长彭小珊等领导及嘉宾出席了本次活动的开幕式。开幕式由重庆市教育科学研究院体育教研员牛晓主持。
本届中小学体育教师基本功比赛包括团体比赛项目和个人比赛项目，团体比赛项目为队列队形、民族民间体育项目或创新体能素质操，个人比赛由教学设计考核、技能考核和身体素质考核三部分构成。队列队形比赛要求各队在指定场地中利用3分钟展示规定动作，内容和路线顺序可自主编排，在完成规定动作的前提下可增加内容以提高难度;口令要具有特色和创新性。比赛中，教师们洪亮的口号、整齐划一的步伐得到了评委们的一致好评。值得一提的是，该项比赛特邀陆军工程大学通信士官学校的2位军官作为评委，按照军事化的队列标准进行评价。
民族民间体育项目或创新体能素质操的比赛充分展示了教师的综合素养，从主题策划到动作设计、音乐和服装选取、动作完成情况和整体配合都十分到位，呈现了一场“智体美”的“盛宴”。
在队列队形比赛的同时，身体素质考核也在激烈进行中，其中男子的考核项目为1 000m跑（3′30″为合格）、引体向上（12个为合格）、1分钟跳绳（210个为合格）;女子的考核项目为800m跑（3′10″为合格）、背抛实心球（10.6m为合格）、1分钟跳绳（210个为合格）。考核均使用电子设备，既提高了测试的效率，又有效保证了公平性。
5月19日下午，教师们进行了大单元计划、教学设计、课时案例的理论考试，现场从田径类、体操类、球类、武术与民族民间类和新兴体育项目中任意抽取一项教材内容作为考试内容，有效检验了教师的理论知识水平。
本次比赛的个人篮球和体操技巧的技能考核中，篮球技能考核要求按照规定路线在规定时间内完成规定动作;体操技巧考核要求参赛教师按照性别完成男子、女子技巧规定动作组合。技能考核在展现教师基本功功底的同时，也对教师专业技能进行了考察和检阅。
为提升教师专业知识和理论水平，重庆市教育委员会还举办了专家微讲座，杨涛以微讲座的方式谈了对“体育教师专业成长的几点思考”。他认为，体育教师首先要具备作为一名教师的素养，然后才是专业能力和专业素养。他倡导广大体育教师多读书、读好书，通过读书改变精神、增长智慧。
中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键则针对“体育教师专业发展”进行了微讲座，他认为，体育教师肩负着健体育人的重要责任，应涵养必备品格，提高关键能力，创新教学模式，引领学校体育文化，为学生的终身体育、全面发展服务。
活动最后，重庆市教育委员会体育卫生艺术教育处处长程翔宇发表总结讲话，他希望通过此次比赛，一是达到“以赛促学，以赛促教，以赛促能”的宗旨;二是各参赛队之间比思想、比作风，赛团结、赛友谊，相互交流、共同提高的氛围逐渐形成;三是各区县要全力推进体育课程与教学改革，真正落实好“教会、勤练、常賽”;四是落实好新时代体育精神，助力体育教师专业成长，促进学校体育工作的全面发展。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。相信通过本次活动，重庆市将进一步加强体育教师队伍建设、提高广大体育教师的综合素质和教学水平、促进学校体育工作的发展。