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准确理解文言虚词,是学生文言文学习中的难点,而基于大数据的精准教学契合高中文言虚词教学的实际.高中文言虚词的教学,可从教学目标、教学过程、教学评价三个维度出发,设计基于大数据的精准教学模式.
基于大数据的高中文言虚词精准教学研究r——以虚词“所”的教学为例
【摘 要】
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准确理解文言虚词,是学生文言文学习中的难点,而基于大数据的精准教学契合高中文言虚词教学的实际.高中文言虚词的教学,可从教学目标、教学过程、教学评价三个维度出发,设计
【机 构】
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杭州学军中学海创园学校,浙江杭州 311121
【出 处】
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教学月刊·中学版（语文教学）
【发表日期】
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2020年10期
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