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一堂课要有好的开头，如同一出好戏要演好序幕，～篇新闻要写好导语，一部好乐章要奏好序曲一样。导入新课是课堂教学的第一步，导语设计得好坏，会直接影响课堂教学的优势，而精彩的导语，则能集中学生的视觉、听觉，使刚进教室的学生摒弃一切的杂芜的、混乱的、烦琐的念头，集中注意力，从而为探索课文内容，提高课堂效率开辟道路。下面笔者结合教例介绍几种新课导入的技巧。