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<正>在与高三老师的交流中,经常会有老师提出一个困惑:在高三复习课中,如何把握核心重点,以落实课程标准和考纲的要求,并进行有效的拓展?这应该是一个普遍性的困惑,而这一困惑则来自另一个更大的困惑:高考试题的考查与教材的内容总是有"出入","超出"了很多。如何解
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【摘 要】
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<正>在与高三老师的交流中,经常会有老师提出一个困惑:在高三复习课中,如何把握核心重点,以落实课程标准和考纲的要求,并进行有效的拓展?这应该是一个普遍性的困惑,而这一困
【机 构】
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广东省佛山市顺德区第一中学;
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2019年03期
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