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随着会计电算化的发展，传统审计方法迎来了巨大挑战，审计电算化则成为了变革传统审计方法的出路所在。而高校承担着系统地培养复合型审计人才的重任，因此本文针对高校《审计电算化》课程进行了探讨，在探析高校《审计电算化》课程教学模式的现状和问题的基础上，提出了对《审计电算化》课程教学模式的创新思考。
高校《审计电算化》课程的创新教学模式研究
【摘 要】
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随着会计电算化的发展，传统审计方法迎来了巨大挑战，审计电算化则成为了变革传统审计方法的出路所在。而高校承担着系统地培养复合型审计人才的重任，因此本文针对高校《审计电算
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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宁波大学实验技术研究开发项目“审计电算化”(SYJS-201005),宁波大学研究生教育改革项目“《财务报表分析》课程的创新教学模式研究——基于MBA教育视角的分析”的阶段性研究成果
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