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新课程实现的关键是教学方式、学习方式的改变.我们应该主动抓住课程改革的契机,在实施教育改革过渡性阶段,用多维的视角定位自己,使自己成为学生主动学习的“引领者”,总结反思教学经验,实现教学方式与学生学习方式的改革,构建有效和谐的音乐鉴赏课堂.
“奏鸣曲式”模式的高中音乐鉴赏教学设计的研究
【摘 要】
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新课程实现的关键是教学方式、学习方式的改变.我们应该主动抓住课程改革的契机,在实施教育改革过渡性阶段,用多维的视角定位自己,使自己成为学生主动学习的“引领者”,总结
【机 构】
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杭州市萧山区第八高级中学 杭州萧山 311241
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年17期
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