【摘 要】
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三只蚂蚁在一个躺在阳光下睡觉的人的鼻尖上相遇了。它们按本部落的习俗彼此行礼后,便站在那里攀谈起来。第一只蚂蚁说:“这些山丘和平川是我所知道的最贫瘠的地方。我整天都
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三只蚂蚁在一个躺在阳光下睡觉的人的鼻尖上相遇了。它们按本部落的习俗彼此行礼后,便站在那里攀谈起来。第一只蚂蚁说:“这些山丘和平川是我所知道的最贫瘠的地方。我整天都想搜寻出一点谷粒之类的食物,却一无所获。”第二只蚂蚁说:“我也什么都未曾找
The three ants met on the nose of a man who was sleeping in the sun. When they bowed to each other according to the custom of the tribe, they stood there talking. The first ants said: ”These hills and Hirakawa are the weakest places I know. I searched for food such as grains every day but found nothing.“ The second ants said: ”I have never found anything
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1912年,徐枕亚还在无锡西仓镇的一所小学里教书.阳春三月,莺飞草长,万物争春,随着春天的到来,悠闲自在的日子也被打乱了,节奏骤然变快了几拍.这天,徐枕亚正在一株梨树下读书(
全球经济平衡稳定发展是当下最重要的话题,各国首脑都在不断进行研究和讨论.在21世纪初,全球经济格局依然不稳定,随后紧接着爆发了金融危机,对当下经济体系造成了严重的影响.
目的:分析冠心病双联抗血小板治疗优化策略.方法:选择2017年1月-2018年1月我院收治的120例接受双抗联抗血小板治疗的患者为研究对象,开展双联抗血小板治疗,分析结果.结果:患
摘 要：数字媒体艺术教学虽然是对学生设计能力的培养，在计算机数字媒体运用方面的技能要求较高，但基于素质教育的发展诉求，仍然更加注重学生的设计体验、设计构思、设计审美。故而，数字媒体艺术教学是基于艺术与技能的双向综合素质培养方向。但是以往数字媒体艺术教学知识点过于分散，并不利于综合素质教育目标的实现。基于此，文章分析了数字媒体艺术教学现状，解析了素质教育背景下数字媒体艺术教学改进原则与方法，以期提高
“任何单位再大,也没有法大”。虽然我不同意有人说我是一个“刁民”,但为了维护自己和公众的合法权益,我还真得当一个“刁民”。
“Any unit bigger, there is no law big.
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21世纪,人类进入了知识经济时代。从一定意义上讲,知识经济就是人才经济。企业要发展,离不开人力资源的开发。文章就人力资源的开发与教育培训工作的开展阐述个人的观点。
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提起“法西斯”,人们自然会想到上个世纪的德国和意大利、日本。也正是这几个国家的法西斯主义,将人类带进了二战的浩劫;所以,半个多世纪以来,我们始终忘不掉二战给人类带来的灾难,忘不掉二战给我们留下的惨痛的教训。如何防止法西斯主义的死灰复燃,一直是也永远是全世界人民不可掉以轻心的话题。 法西斯主义之所以从意大利发轫,而在德国达到顶峰,恐怕不仅仅在于墨索里尼和希特勒这两个狂人。应该说,作为一种思潮,在人
人口增长在一定的范围内是有利于经济增长的,会对经济的发展产生积极的影响,但是人口增长超过了一定的范围就会阻碍经济的发展,产生消极的影响.因此,应该将人口增长控制在一