【摘 要】
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在探究式学习的过程中,必须处理好自主探究和教师指导的关系,教师必须考虑到学生的年级和接受能力的不同,在探究前、探究时和探究后做一些适时、适度的指导。
In the proces
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在探究式学习的过程中,必须处理好自主探究和教师指导的关系,教师必须考虑到学生的年级和接受能力的不同,在探究前、探究时和探究后做一些适时、适度的指导。
In the process of inquiry-based learning, we must deal with the relationship between independent inquiry and teacher’s guidance. Teachers must take into account the difference of grade and ability of students, and make timely and appropriate guidance before, during and after inquiry.
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