【摘 要】
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当前我国的教育理念和体制一直在强调加强智育,但对情感教育尚缺乏足够的重视,"尤其是高校大学生情感教育正面临着严峻的考验。倾听者行动小组旨在运用小组工作方法,协助大学
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当前我国的教育理念和体制一直在强调加强智育,但对情感教育尚缺乏足够的重视,"尤其是高校大学生情感教育正面临着严峻的考验。倾听者行动小组旨在运用小组工作方法,协助大学生提升情绪管理能力,实现高校情绪管理教育渠道的多元化。小组工作作为社会工作专业方法之一,在小组成员情绪管理、情感宣泄、认识自我、展现自我、完善自我等方面具有一定优势。本文以“倾听者行动”小组活动为例,探讨了小组工作方法和技巧在提升大学生情绪管理能力中的运用,进而提出一些看法和建议。
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