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所谓学生互动式数学作业批改是指在教学过程中师生、生生多边交流、沟通、协商、探讨，在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点碰撞交融，激发教学双方的主动性，拓展创造性思维，以达到提高教学质量的一种教学方式．笔者曾结合具体初中数学课堂教学实践开展了相关教学探索，现阐述具体做法．