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<正> 演示是语文教学手段之一,而对于聋生来说这种方法显得尤其重要,因为它可以充分调动聋生的视觉功能,弥补听觉缺陷。通过演示可以将抽象的、复杂的、深奥的、与学生实际生活较远的知识变成具体的、简单的、浅显的、贴近学生生活的内容。它的特点是直观形象、生动具体。通过演示不但能激发学生的学习兴趣,而且能够帮助学生理解知识。那么如何正确运用演示,恰到好处为课堂教学服务呢?笔者的做法是: