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班级是学校教学管理的基本单位,也是学生学习成长的主要环境。班级班风、学风、制度以及管理方式等的好坏不仅关系着学校教学质量的优劣,班级凝聚力、战斗力的强弱,而且还关系着学生能否健康成长与科学发展。然而,优秀的班集体构建不是一蹴而就的,在其形成和发展的关键时期需要运用科学的策略进行建设和管理。
中职优秀班集体的构建模式及策略
【摘 要】
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班级是学校教学管理的基本单位,也是学生学习成长的主要环境。班级班风、学风、制度以及管理方式等的好坏不仅关系着学校教学质量的优劣,班级凝聚力、战斗力的强弱,而且还关
【机 构】
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河南推拿职业学院
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2011年07期
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