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如今,高职院校辅导员的工作任务比较重、工作强度也大,这种高压下的工作增加了高职院校辅导员的心理负担,造成了辅导员职业倦怠的工作情绪。要想扭转这种现状必须充分分析辅导员工作倦怠的成因,结合高职院校工作的实际情况,提出与之相对应的解决措施,以此来改进辅导员的工作环境与工作情绪。
心理契约视域下高职院校辅导员职业倦怠的成因及应对措施
【摘 要】
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如今,高职院校辅导员的工作任务比较重、工作强度也大,这种高压下的工作增加了高职院校辅导员的心理负担,造成了辅导员职业倦怠的工作情绪。要想扭转这种现状必须充分分析辅
【机 构】
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深圳信息职业技术学院财经学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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深圳信息职业技术学院校级科研培育项目“高职院校辅导员职业倦怠相关因素研究”的阶段性成果,负责人,颜剑雄,编号：QN201719
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