论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
近十几年来,我国的儿童美术教育似乎呈火热势头,各类比赛、画展、层出不穷,美术学校、各种艺术培训中心、少儿美术画室,散落于大街小巷。儿童美术教育有声有色,似乎取得了可喜的成绩。火热中,应看到儿童美术教育中存在的种种弊端和误区。 儿童喜爱画画是其天性。他们有其独特的观察方式,有其超常的表现手法,唯我构图、大胆无忌地落笔、奇特夸张的造型、我行我素的用线、单纯强烈的对比色,画面有一种无法言表的和谐与韵律
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
六盘水市旅游发展委员会着力推动党建与扶贫深度融合,在队伍建设、支部建设、产业建设等方面真抓实干、倾情帮扶,谱写了“党建+扶贫”新篇章。平整的水泥路进组入户,村集体经
当前,各高校英语课堂在融入网络技术进行生态化课堂教学的尝试中,依然存在着不少问题亟待解决。本文通过对教育生态学的了解,指出教师在网络环境下的教学要求,就生态化英语课
“老人家,您的血压比较高,要按时吃降压药,平时要少吃盐和猪油、动物内脏这些油腻的东西,多活动,多喝水,少抽烟。”
<正>语言和文化是两个互相关联的统一体,语言中有丰富的文化内涵。语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础,文化学习则是得体运用语言的保障。小学英语教学中文化意识培
冬闲时节,几位苗家女围坐一起刺绣,几件绣好的苗装悬挂在房柱上,格外引人注目。'大家细心一点哟,这批产品是上海的客商定制的,绣完这400件,就可以挣到5万元了。'第17
高职院校国际交流与合作是提升国际化人才培养水平的重要途径。为促进国际交流，必须提高学生的国际交流英语能力。本文分析了高职院校学生英语能力现状，提出系统加强国际交流学
小学生初学英语兴趣浓厚,而且好表现,善模仿,因此小学生,尤其是低中年级学生在学习英语的过程中呈现出好学、善学的特点。小学生对于新的单词和句子,听读几遍就能当堂过关,但是他们学得快,忘得也快,一个单词,一句句子,要反复出现多次,反复运用后才能真正记住,因为他们初学英语主要是靠模仿。在教学中我们发现,如果学生听不清单词的发音,他们会睁大眼睛,努力模仿老师的口型变化。但依靠模仿学会读单词,一下课也许学生