【摘 要】
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相较于传统的教学模式,互动式教学模式既能充分发挥出学生在课堂上的主体性作用,增强师生和生生之间的互动交流,又能活跃课堂氛围,提高教与学的有效性,与新课程标准的基本要
【机 构】
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广西桂林市灵川县第二中学 541299
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相较于传统的教学模式,互动式教学模式既能充分发挥出学生在课堂上的主体性作用,增强师生和生生之间的互动交流,又能活跃课堂氛围,提高教与学的有效性,与新课程标准的基本要求相符.本文以此为出发点,围绕初中道德与法治课,探讨互动式教学模式在课堂中的具体应用,为初中道德与法治课教学质量的提升提供一定的理论参考建议.
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