【摘 要】
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随着新课改的不断深入,学生的主体地位日益受到重视,课堂活动的参与面得到扩大,课堂活动的时间也得到加长,英语课堂逐步活起来了。但是,我们在具体做法上还存在着很多误区,许
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随着新课改的不断深入,学生的主体地位日益受到重视,课堂活动的参与面得到扩大,课堂活动的时间也得到加长,英语课堂逐步活起来了。但是,我们在具体做法上还存在着很多误区,许多时候课堂活动只停留在表面上的热闹,未达到真正有效的互动,不能实现预期的教学目标。本文想以新课标的互动理念为依据,通过建构有效的环境互动、有效的师生互动和有效的生生互动构建有效互动的英语课堂,为实现预期的课堂教学目标寻求一条出路。
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