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小学语文教科书将课文分为精读、略读和选读三类，选读课文在课题前面用▲标识。多数教师上精读课文，精雕细琢，如工笔细描般入微；上略读课文，如大写意一般，精略有致；只有选读课文教学难见踪影，似乎成了“被遗忘的角落”。
小学语文选读课文教学策略初探
【摘 要】
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小学语文教科书将课文分为精读、略读和选读三类，选读课文在课题前面用▲标识。多数教师上精读课文，精雕细琢，如工笔细描般入微；上略读课文，如大写意一般，精略有致；只有选读课文教学
【机 构】
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浙江杭州建德市新安江第二小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年11期
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