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从混合所有制高职院校的发展动因出发,分析了其在办学过程中存在的法律地位难以界定,经营目的不明确,产权归属不清楚等管理与运行问题.从控股权的比例分配和组织成员间的关系剖析了管理结构的影响因素;通过建立健全收入分配机制、自主运营机制、信息对称机制、监督检查机制和绩效评价机制等,来保证混合所有制高职院校的持续发展.