【摘 要】
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美育的特点就是通过形象去感染学生,在潜移默化中熏陶学生的灵魂,丰富、净化学生的感情。中学语文教材中,文学作品占的比例很大,这些文质兼美、脸炙人口的古今中外名篇,以其
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美育的特点就是通过形象去感染学生,在潜移默化中熏陶学生的灵魂,丰富、净化学生的感情。中学语文教材中,文学作品占的比例很大,这些文质兼美、脸炙人口的古今中外名篇,以其进步的思想内容和完美的艺术形式的统一,歌颂了真善美,鞭挞了假恶丑,有着巨大的审美价值,当然也是我们对学生进行美育教育的极好材料。在高三册《雄关赋》、《西湖漫笔》的教学实践中,我进行了审美教育。 (一)表现美。在鉴赏《雄关赋》、《西湖漫笔》之前,为了使学生对阳刚美和阴柔美有一个初步的印象,我首先将李大钊的一句话写在黑板上,“美非一类,有秀丽之美,
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《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。两千多年前的春秋战国时代,是中国历史上一个大变动时期。在奴隶制崩溃和封建制形成的过程中,各个诸侯国之间展开了激烈的兼并战争和复杂的政治斗争。纵横游说之士成了当时外交和政治舞台上非常活跃的人物,他们被称为“策士”或“纵横家”。《战国策》这部书记载的就是这些策士、纵横家们游说各国或者互相辩论时所发表的政治见解、所提出的斗争策略,以及他们的事迹
<正> 从1984年开始,经过一年的广泛调查研究和反复分析论证,我们对衡水地区农村种植业提出了“三三制”的构想,即粮食、经济作物、林果牧草面积大体各占耕地总面积的三分之
1.甲骨书:3000多年前,我国就有了世界上最早的文字。它是刻在乌龟壳和各种动物的骨头上的。这就是甲骨书。 2·竹书:2000多年前的战国和秦汉时代,人们把文字写在削平表面
<正> 我国十年来的经济体制和政治体制的改革,使社会各个领域发生了深刻的变化。企业家,作为一个强大的社会阶层,在商品经济发展中迅速崛起。他们活跃在商品经济舞台上,发扬开拓、创新、进取的精神,成为推动国民经济发展的一支巨大力量。但是,我们应当看到,在目前新旧双重体制并存的条件下,我国企业家队伍的发展和壮大还受着许多旧框框的束缚和限制,从社会大环境上来说,还没有形成一个健全的、适宜商品经济发展的企业家队伍的生成机制。因此,探讨企业家应具备的素质,创造一个适宜企业家生长的社会机制,乃是摆在我们面前
<正>马克思指出:“人是全部人类活动和全部人类关系的本质、基础”(《马克思恩格斯全集》第2卷第118页)。在社会实践活动中,人是活动的主体角色。与人相互作用的客观的东西,即在主体的对象实践活动、社会政治活动以及精神活动中。同主体相对立的东西就是客体。客体包括社会的组织建构、政治设施、运行机制等社会环境;同时还包括实在的物体、自然界的客体及“第二”自然界(人化自然)的客体;包括人和主体的意识本身,即作为自我分
摘要:康白情是中国新诗史上一位杰出的早期白话诗人,也是一位颇具诗学理论修养的诗论家。他的诗论文章《新诗底我见》以其理论的开创性和系统性在新诗史上独树一帜。这篇文章不仅集中体现了康白情独到的新诗理论,而且也是新诗早期仅有的几篇出色的诗论之一,对早期新诗理论的发展起到了开路先锋的作用。 关键词:康白情 《新诗底我见》 诗论 《新青年》2卷6号于1917年2月刊出胡适的8首白话诗词,是中国新诗运
〔原文〕两个字写活了一个人武汉石裕佑影片《总统行动》中的国民党起义将领李梓良是国产片中一个新的银幕形象。说它新,就在于影片以浓郁的笔墨正面描绘了国民党高级将领起
教《中学教学语法系统提要》(试用)(以下简称《提要》),一个重要的方法就是比较。一、比较中学会辨别: 教材把副词的集中类型和功能交织在一起讲,既说它修饰动词、形容词,又
<正>我们所读到的哲学原理教科书和有关专著,几乎毫无例外地把主体界定为一定社会关系的人。把社会性作为主体属性的本质规定,这容易使人把主体只理解为社会性的人,而忽视主体的其他属性。我们认为,主体是具有自然属性、社会属性(包括阶级属性)和思维属性的统一体,是进行一定的认识和实践活动的人。本文拟通过对主体的历史考察,分析主体在不同历史骱段所具有的占主导地位的属性,来探讨主体的本质含义,并通过对哲学史和马克思主义哲学史的考察,来分析主体在哲学上的发展过程,以求对主体及其属性有一个较完整的把握。 一
新课程实施至今已有七、八年了,教师的教育观念和教学理念在不断更新和发展,以适应当前的素质教育。本人是农村一名普通的初中化学教师,在教育教学中一直不断地尝试和探索新课程。下面结合一节化学实验课,谈谈新课程在课堂教学中的实施情况。 授课地点:化学实验室 教学过程实录: 师:同学们,前面我们学习了溶质的质量分数,那么如何计算溶质的质量分数? 生(齐答):溶质的质量分数就是溶质质量与溶液质量之比。