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自从新课改以来,在教学中更要求教师对学生能力的培养.传统教学模式中大都采用的是教师向学生大量灌输知识,而学生被动接受的教学模式,时间久了会让学生十分依赖教师的教学,而丧失了自己的学习能力.初中语文处于小学语文和高中语文的衔接阶段,在学生的学习过程中占有重要地位.本文的写作目的就是探讨初中教师如何构建学生的主体性,让学生在初中语文学习中锻炼自己的学习和思考的能力,更好地学习语文.