如何激发初中数学课堂中学生的非智力因素

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非智力因素是影响初中数学课堂教学效率的重要因素,某种程度上超过了学生的智力因素所发挥的作用。在学生的智力因素已经是定值的情况下,如何激发学生的非智力因素一直是广大教育工作者孜孜以求的重要课题。本文将从四个方面进行粗浅的探讨。 Non-intellectual factors are important factors affecting the efficiency of junior high school math classroom teaching, to a certain extent, more than the role played by students’ intellectual factors. In the case of a student’s intelligence factor is already a fixed value, how to stimulate students’ non-intelligence factors has always been an important issue that the majority of educators diligently pursue. This article will conduct a superficial discussion from four aspects.
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