教师管理彰显“人本和谐”

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang5658
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以人为本的教师管理就是在对教师的管理过程中,以教师为中心,为教师的全面和谐发展创造物质和精神条件,充分调动教师的积极性和潜能,从而实现学校的教育目标。 People-oriented teacher management is to create a material and spiritual condition for the teachers in an all-round and harmonious development of teachers in the process of teacher management, fully mobilize the enthusiasm and potential of teachers, so as to achieve the school’s educational goals.
其他文献
在市解决实际问题教学研讨会上,我校赵老师执教“求两数相差多少的实际问题”一课,他以务实的实践,恰如其分地诠释新课程理念下解决实际问题教学的新视野,给笔者留下了深刻的印象。下面,结合这节课谈谈自己对解决实际问题教学的一些粗浅思考。    1.动手操作,建立表象。  “儿童的智慧在他的手指尖上。”因此,操作活动历来是学生获取知识的好帮手。在本节课的教学中,教师先拿出一条黄彩带和一条蓝彩带,让学生比一比
机器人是人类的好帮手,人们一直幻想在未来的某一天,能让机器人代替去完成一些人类不愿干、干不好和干不了的工作,让它们成为我们日常生活的一部分。 Robots are good helpe
兰州钢厂1984年6月实行厂长负责制,经过两年来的探索和实践,职工民主管理和厂长负责制同步配套发展,全厂政通人和,经济效益十分显著。1985年完成工业产值10,510万元,实现利
学困生转化工作,一直以来就是广大教师的头疼事。我是教数学学科的,对此感受颇深。过去,我一直执教两个班级的数学,每个班都有三、五个学生学习成绩不理想,作业也总是拖拉,不
背景资料:九十年代中期,在西安北部相家巷村汉长安城遗址,出土了数以千计的秦代封泥。其中千余枚藏于北京古陶文明博物馆,六百余枚藏于西安中国书法艺术博物馆,二百余枚流入
名词,是表示人或事物名称的词。如:人、马、树、桌等等都属于名词。但在语言的运用中,有些名词却被巧妙借用作量词。名词被借用作量词以后,既作为量词单位,又暗地里兼作了中
爸爸拿回来一些银杏籽。听爸爸讲,银杏树是一种古老的树种,有“植物活化石”之称。由于这一树种具有许多原始性状,对研究裸子植物系统发育、古植物区系、古地理及第四纪冰川
在学习圆柱的表面积和体积之后,老师出了这样一道题:把一个底面积为24平方厘米的正方体木块,削成一个最大的圆柱体,然后在圆柱体的表面涂上油漆。油漆的面积是多少?同学们都
2003年末,宝钢集团传来消息:全年产钢1900万吨,比上一年增长2.1%;实现合并销售收入突破1100万元,比上一年增长41.5%,折合成美元为130多亿。这就是说,2002年世界500强末位企业
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。因此在小学数学教学中教师应