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日前,教育部办公厅印发《关于学习推广青海经验进一步做好义务教育控辍保学工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地认真学习借鉴青海省义务教育控辍保学工作经验.rn一、正视矛盾问题,党政各级领导带头抓rn受地理环境、办学条件、家庭经济状况和思想观念等多种因素影响,青海省一些少数民族群众聚居地区、深度贫困地区不同程度存在辍学失学现象. 截至2017年上半年,全省九年义务教育巩固率平均为87.78％,其中有1个州只达到72.48％,有4个县在70％以下,有1个县仅为51.28％. 青海省党政各级领导对此高度重视. 一是加强政治领导. 省委省政府在省委十三届三次、四次全会和省人代会、全省脱贫攻坚推进会上,反复强调义务教育控辍保学工作,部署开展专项行动,并几次与地方党政主要领导谈话,要求把抓好控辍保学工作作为政治任务,突出强调抓好控辍保学工作是本职,抓不好就是渎职和失职.二是高位推动落实. 省政府组织教育、发改、督查等8个单位组成3个督导组,深入8个市州、21个重点县开展集中调查,摸底数、找症结、挖根源,列出问题清单,建立工作台账,实行销号管理. 先后10余次召开领导小组会、专题会、推进会,2次召开全省教育脱贫暨控辍保学现场会,多次深入重点地区调研督导,先后约谈地方政府和教育行政部门领导30余人次.三是做实群众工作.省委省政府反复强调, 教育每一个百分点的后面都是成百上千的孩子和家庭,控辍保学是涉及面很广的群众工作,要求全省上下本着为群众办好事、为孩子办好事的原则,怀着对人民群众的深厚感情耐心细致做工作,坚持依法办事、按章办事,坚决防止简单粗暴、搞强迫命令. 全省组织了3万余名干部逐人逐户做工作,以磨破嘴、跑断腿的精神上门讲政策、做工作.