【摘 要】
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【正】 (一) 把握调控力度的问题财政包干制较之于改革前的统收统支的财政体制无疑是一大进步,但这几年却逐步强化了地方利益第一的意识,由此而在经济上产生的自由主义、分散
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【正】 (一) 把握调控力度的问题财政包干制较之于改革前的统收统支的财政体制无疑是一大进步,但这几年却逐步强化了地方利益第一的意识,由此而在经济上产生的自由主义、分散主义,封锁割据等现象较为严重,导致国家财政收入在国民收入中的比重、中央财政收入在国家财政收入中的比重明显下降,不能保证中央占有一定的财力搞好国家重点项目建设。产生这一结果,因素是多方面的,其中主要是中央没有把握住调控力度。也就是说,无论是“放权”还是“集中”,都要注意适度,不能步入放——乱——收——死的怪圈。那么,如何把握调控力度?
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【正】 一、历史与现实的启示:乡镇企业传统发展方式面临着一次严峻的挑战八十年代中期以来,中国经济连续出现了三次剧烈波动。在前二次波动和信贷紧缩中,乡镇企业的投资与产
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摘 要：特色服务是红水河讲坛的核心内容。本文以红水河讲坛为例，从根本上分析了特色服务的基本理念，提出了“特色服务与红水河讲坛人文精神并不冲突”的这一理论，以红水河讲坛特色服务与人文精神作为切入点，进行深入探究。红水河讲坛面向所有读者，也会在学校推行，而且会与很多学生进行文化交流，其内容涉及我国文学的发展历史，国内各个期刊出版的小说分析，届时还会请一些相关文学作家来红水河讲坛为大家讲解文学，从中我们
摘 要：近些年来，如何提高英语课堂教学质量已成为广大英语教师所关注的研究热点。“快乐英语教学”“参与英语教学”“成功英语教学”等应运而生，那么，如何才能真正提高课堂质量？本文简要地阐述了“注意”这一心理现象，认为在英语课堂教学中可以通过各种导入，英语教学过程中老师的语言、动作、表情、对学生的评价等来吸引学生的注意，而在英语课堂教学中，如何吸引学生的注意是至关重要的，是提高学生英语水平的一个重要环节
摘 要：中国特色社会主义教育事业在进化的路上一直不断关注一个问题，这个问题就是如何培育优秀的人才，大学生是一个国家的珍贵资源，是国家的曙光，所以加大力度培养大学生是中国共产党不断发展的重要前提，同样是大学生健康发展的根本需求，但是完成人才的培养还须有科学化的实现路径。本文将就大学生思想政治教育科学化的实现路径进行简要剖析，并作进一步的研究。 关键词：大学生；思想政治；教育科学化；实现路径 一、
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摘 要：在现代教育改革深入开展的今天，如何在实际教育教学中合理地运用多元智能理论，改变课堂教学面貌，已成探讨的重要内容。本文就个人教学中的点滴体会，以案例为说明，就创建有利于激发学生潜能的多元智能环境、设计有利于激发学生各种智能组合的专题学习、运用多样性的教学手段、提供师生协同学习的科学方法、多元评价促进学生自我认知智能的培养，五个问题谈一谈自己的一点看法。 关键词：多元智能；激发学生潜能；专题