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【摘要】艺术实践是艺术类大学生培养方案的重要组成部分,它不仅有利于提高大学生的专业素养,更重要的是在和社会接触的过程中,他们的人际交往能力、社会适应能力、职业道德素养、创新意识都会得到提高,就业观念也会得到转变,就业竞争力得到增强,为此,学校应采取相应措施,促进大学生积极实践,保障大学生顺利就业。
【关键词】艺术实践;大学生;就业
用人单位越来越青睐那些有实践经验的人才,因为有经验的求职者具备了较强的实际工作能力,同时又节省了培训费用,降低用工成本。作为大学毕业生由于刚刚离开学校大门,缺乏工作经验,往往在择业竞聘过程中处于劣势,难以顺利就业;另一方面,即使毕业生进入工作岗位以后仍然需要有一个适应的过程,有一个积累经验的过程,这都反映出大学生社会实践经验的匮乏。在校期间他们没有很好地进行职业生涯规划,没有积极地投身社会实践,缺乏社会的历练,因此大学生应把握在校的宝贵时间,寻找机会锻炼自己,以提高自身综合素质,提升就业竞争力,而艺术实践是一种最好的参与方式。
“艺术实践”就是指学生在课堂之外,结合所学专业知识,拓展视野、丰富学识、接触社会、增长才能的活动。艺术实践是艺术类专业人才培养方案的重要组成部分,是由理论学习到实际应用的必要环节。开展艺术实践活动有利于提高学生的社会适应能力,达到学以致用、以用促学的效果。
而就业则是指大学生走上社会,以自己的诚实的劳动,运用自己所学的知识结构和能力素质,为社会服务,获得一定合法收入的行为。为了能够适应社会、顺利就业,大学生应尽早地和社会接触、和用人单位接触,以求得自身综合素质的全面提高。
参加艺术实践活动,在一定的范围内,可以使学生获得个人能力和专业水平的社会评价,能在一个新的环境里从新的角度认识自己,了解自己,进一步进行合理的自我调整,更有利于自己的专业学习和能力的提高,从而促进大学生顺利就业。
1.艺术实践在大学生就业中的作用
用人单位对人才能力的需求是多方面的,艺术实践则是大学生综合素质和能力培养的最佳方式。东方时空联合智联招聘网对北京、上海116家用人单位的负责人作了一个调查:57%的用人单位看重学生的社会实践和实习兼职情况①。因为只有通过这样的社会实践活动,你的合作能力、创新精神、学习能力还有适应能力才能被充分展示出来。而“长期深入到企业实习”也是当前大学生认为最应该提供的一种就业指导形式,比例为52.37%②。
1.1 艺术实践可以培养大学生的创新意识,提高大学生的创造力
利用2009届毕业生校园招聘会的机会,我们对用人单位进行了问卷调查。调查显示58.97%的用人单位注重考察大学生的创新能力。
艺术实践不仅能够帮助学生获得知识,而且还能激发学生的创新意识和创新潜能。高雅优美的音乐能够帮助学生开启智能,发展形象思维;绘画可以发挥学生的创造才能,提高空间想象力。学生人人都有创新能力,只是能力高低、意识强弱有所不同③,艺术实践能激发和引导大学生开展创造性活动,能为学生的创新提供必要的物质条件和精神土壤,能激励大学生充分挖掘内部创造潜力,能激发大学生的创新意识和创新精神。
1.2 艺术实践可以培养大学生良好人际关系,增强大学生就业协作能力
21世纪是一个合作的世纪,任何人、任何事都需要合作,有合作才有发展。在现代社会,可以说没有任何一项工作能在孤立状态下完成,不会交往就不能较好地完成工作。
我院对用人单位2009届毕业生需求的调查显示,45%的用人单位认为现在的大学生缺少团队精神。对一个集体或团队来说,良好的人际关系意味着团结、和谐、力量和事业的发展,这正是用人单位重视大学生人际交往能力的原因。由于艺术实践的形式多种多样,在增加大学生的阅历的基础上,也从各方面增加了学生面对其他任何外部环境的能力。经历的越多,驾驭周围环境和与人交往的能力就越强。
在共同参与的艺术实践活动中,学生的集体意识和相互尊重的合作精神逐步趋向成熟,他们在相互学习、相互交流、相互合作的过程中学会尊重他人,学会与他人交往。这样他们在走上社会、走进工作单位时就会很快地进入角色。
1.3 艺术实践可以加强大学生职业道德熏陶,培养大学生就业诚信品质
由于就业难在一定时期内的存在,大学生在就业中出现了造假现象、违约现象,出现了诚信危机,而诚信的缺失会扰乱社会的秩序,影响大学生的成长。
艺术实践有利于培养学生的职业道德,提高学生的自我管理能力。在实践活动中,他们了解了用人单位的文化,了解职工的爱岗敬业精神,建立了自信,增强了自立意识,进一步锻炼了自我,做到诚实劳动,信守承诺,讲究信誉。随着时间的推移,这种在实践中获取的道德情操影响范围会逐渐扩大,迁移到今后的社会实践中。将使他们步入社会以后,能够迎接生活中的各种挑战。这种良好的素质,会使学生受益终身。
1.4 艺术实践可以调整大学生择业心态,端正大学生就业观念
大学生就业期望值高,我院对2009届毕业生的就业意向调查显示90%以上的大学生希望到沿海城市、长三角、珠三角、希望到三资企业工作,而不愿到西部、到基层、到农村就业,成为“北漂族”、“南漂族”。现实是一方面就业难,不好找工作;一方面有业不就。
在参与艺术实践的过程中,学生会遇到各种各样的困惑,但当他们用积极向上、乐观自信的心态去面对所有的事情时,他们就会逐步端正就业观念,从容应对职场。一方面活动者在不断感悟和体验自己行为后果的同时形成个体的经验;另一方面,个体也在和他人的共同活动中通过对话交流改造自己原有的经验和观念。在艺术实践的过程中逐步调整自己的择业心态,端正就业观念,适时地择业、就业。
1.5 艺术实践可以锤炼大学生专业技能,提升大学生就业竞争力
就业竞争的核心就是专业技能的竞争。
所谓专业技能是指劳动者从事某种职业所必备的专业能力,也称从业能力。大学生在学到一定的理论知识之后就应该将理论知识运用到实践当中去,在采风、演出、设计、展览等活动中加以运用。
艺术实践如同开放的课堂,学生可以发挥自己的想象力和创造力,用他们所理解的方式和手段来演绎他们的作品。学生在艺术实践活动中按照自己的意愿进行各种各样的探究、体验及展示,便可极大地调动学习的积极性,进而使学习具有主动探索的意义。在实践过程中,学生可以及时发现自己的不足之处,促进学生的自觉学习,完善自己的知识结构。这样更好地理论联系实际,真正地提高了自己的专业技术水准,也为就业打下坚实的专业基础。
2.学校在艺术实践与大学生就业方面的应对措施
2.1 建立大学生就业创业实践基地,为大学生搭建就业平台
高校学生在校期间如何提高就业和社会适应能力是学校和学生普遍关注的问题,随着“大学生就业创业实践基地”的建立,这个问题找到了新的平台。艺术专业的学生在大学生就业创业实践基地从事实践活动的过程中,既锻炼了能力,又能增长工作经验,也提高了就业竞争力,为自主择业提前做好了准备。
2.2 开展校园艺术节活动,提供大学生艺术实践舞台
学校组织艺术节,让各专业的学生一展身手;各系(院)也应在每年校庆期间组织开展教学汇报、专场演出、作品展览等艺术实践活动,激发大学生的创作热情,让学生在活动中提高各方面的素质。
2.3 参与社区服务,传播文化理念
我们和江东街道办事处开展共建结队活动,派出我们的“和谐大使”,推进社区的文化建设。以“三个代表”重要思想为指导,以社会主义荣辱观为准则,以提升社区文明程度和提高居民群众文化素质为主要任务,传播先进文化理念,开展居民群众喜闻乐见的文化娱乐活动,使居民群众在活动中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。在活动中大学生则拓展了视野、丰富了学识、增长了才干。
2.4 鼓励大学生社团活动,丰富校园生活
学校和各个院系先后组织了几十个学生自己的兴趣社团,比如音乐协会、绘画协会、摄影协会、书法协会、就业与职业发展协会、创业协会、跆拳道协会等。他们不断开展各种各样的活动,丰富了校园文化生活,培养了学生各方面的兴趣,锻炼了学生各方面的能力,综合素质得到了提高。
总之,艺术实践活动是高校的一项重要工作,必须要规范化、多样化、群体化、层次化。通过校内或校外的专业画展、汇演、专业辅导、观摩、采风、大学生三下乡等实践活动,有效地推动大学生的参与,促进大学生综合素质的提高,以提升大学生在就业中的竞争力。
注释:
①中国网.大学生就业系列调查:招聘单位最看重实践情况[OL].http://www.china.com.cn/chinese/EDU-c/1071759.htm.
②中国人力资源网.大学生就业现状及发展2006年度调查报告[OL].http://www.chinahrd.net/img/news101/daxuesheng.htm.
③王诗坤,激励——创新的驱动力[J].辽宁商务职业学院学报,2000,(4).
参考文献
[1]蔡秀英.艺术教育的全面育人功能及其实践 [J].云梦学刊,2005,11(6).
[2]李俊生.艺术类学生就业存在的问题及对策研究[J].教育与职业,2006,9(27).
[3]武治国.艺术实践活动在高校精神文明建设中的作用[J].美与时代,2006,(3).
[4]陈林宜.艺术实践教学的功能与价值[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2004,(3).
本文为江苏省教育厅2008年资助科研项目《艺术院校毕业生就业指导与实践》阶段性成果(课题编号为:08SJB8800022)。
作者简介:王诗坤(1966—),男,江苏徐州人,副教授,现供职于南京艺术学院学工处,主要从事高等教育和大学生思想政治教育研究。
【关键词】艺术实践;大学生;就业
用人单位越来越青睐那些有实践经验的人才,因为有经验的求职者具备了较强的实际工作能力,同时又节省了培训费用,降低用工成本。作为大学毕业生由于刚刚离开学校大门,缺乏工作经验,往往在择业竞聘过程中处于劣势,难以顺利就业;另一方面,即使毕业生进入工作岗位以后仍然需要有一个适应的过程,有一个积累经验的过程,这都反映出大学生社会实践经验的匮乏。在校期间他们没有很好地进行职业生涯规划,没有积极地投身社会实践,缺乏社会的历练,因此大学生应把握在校的宝贵时间,寻找机会锻炼自己,以提高自身综合素质,提升就业竞争力,而艺术实践是一种最好的参与方式。
“艺术实践”就是指学生在课堂之外,结合所学专业知识,拓展视野、丰富学识、接触社会、增长才能的活动。艺术实践是艺术类专业人才培养方案的重要组成部分,是由理论学习到实际应用的必要环节。开展艺术实践活动有利于提高学生的社会适应能力,达到学以致用、以用促学的效果。
而就业则是指大学生走上社会,以自己的诚实的劳动,运用自己所学的知识结构和能力素质,为社会服务,获得一定合法收入的行为。为了能够适应社会、顺利就业,大学生应尽早地和社会接触、和用人单位接触,以求得自身综合素质的全面提高。
参加艺术实践活动,在一定的范围内,可以使学生获得个人能力和专业水平的社会评价,能在一个新的环境里从新的角度认识自己,了解自己,进一步进行合理的自我调整,更有利于自己的专业学习和能力的提高,从而促进大学生顺利就业。
1.艺术实践在大学生就业中的作用
用人单位对人才能力的需求是多方面的,艺术实践则是大学生综合素质和能力培养的最佳方式。东方时空联合智联招聘网对北京、上海116家用人单位的负责人作了一个调查:57%的用人单位看重学生的社会实践和实习兼职情况①。因为只有通过这样的社会实践活动,你的合作能力、创新精神、学习能力还有适应能力才能被充分展示出来。而“长期深入到企业实习”也是当前大学生认为最应该提供的一种就业指导形式,比例为52.37%②。
1.1 艺术实践可以培养大学生的创新意识,提高大学生的创造力
利用2009届毕业生校园招聘会的机会,我们对用人单位进行了问卷调查。调查显示58.97%的用人单位注重考察大学生的创新能力。
艺术实践不仅能够帮助学生获得知识,而且还能激发学生的创新意识和创新潜能。高雅优美的音乐能够帮助学生开启智能,发展形象思维;绘画可以发挥学生的创造才能,提高空间想象力。学生人人都有创新能力,只是能力高低、意识强弱有所不同③,艺术实践能激发和引导大学生开展创造性活动,能为学生的创新提供必要的物质条件和精神土壤,能激励大学生充分挖掘内部创造潜力,能激发大学生的创新意识和创新精神。
1.2 艺术实践可以培养大学生良好人际关系,增强大学生就业协作能力
21世纪是一个合作的世纪,任何人、任何事都需要合作,有合作才有发展。在现代社会,可以说没有任何一项工作能在孤立状态下完成,不会交往就不能较好地完成工作。
我院对用人单位2009届毕业生需求的调查显示,45%的用人单位认为现在的大学生缺少团队精神。对一个集体或团队来说,良好的人际关系意味着团结、和谐、力量和事业的发展,这正是用人单位重视大学生人际交往能力的原因。由于艺术实践的形式多种多样,在增加大学生的阅历的基础上,也从各方面增加了学生面对其他任何外部环境的能力。经历的越多,驾驭周围环境和与人交往的能力就越强。
在共同参与的艺术实践活动中,学生的集体意识和相互尊重的合作精神逐步趋向成熟,他们在相互学习、相互交流、相互合作的过程中学会尊重他人,学会与他人交往。这样他们在走上社会、走进工作单位时就会很快地进入角色。
1.3 艺术实践可以加强大学生职业道德熏陶,培养大学生就业诚信品质
由于就业难在一定时期内的存在,大学生在就业中出现了造假现象、违约现象,出现了诚信危机,而诚信的缺失会扰乱社会的秩序,影响大学生的成长。
艺术实践有利于培养学生的职业道德,提高学生的自我管理能力。在实践活动中,他们了解了用人单位的文化,了解职工的爱岗敬业精神,建立了自信,增强了自立意识,进一步锻炼了自我,做到诚实劳动,信守承诺,讲究信誉。随着时间的推移,这种在实践中获取的道德情操影响范围会逐渐扩大,迁移到今后的社会实践中。将使他们步入社会以后,能够迎接生活中的各种挑战。这种良好的素质,会使学生受益终身。
1.4 艺术实践可以调整大学生择业心态,端正大学生就业观念
大学生就业期望值高,我院对2009届毕业生的就业意向调查显示90%以上的大学生希望到沿海城市、长三角、珠三角、希望到三资企业工作,而不愿到西部、到基层、到农村就业,成为“北漂族”、“南漂族”。现实是一方面就业难,不好找工作;一方面有业不就。
在参与艺术实践的过程中,学生会遇到各种各样的困惑,但当他们用积极向上、乐观自信的心态去面对所有的事情时,他们就会逐步端正就业观念,从容应对职场。一方面活动者在不断感悟和体验自己行为后果的同时形成个体的经验;另一方面,个体也在和他人的共同活动中通过对话交流改造自己原有的经验和观念。在艺术实践的过程中逐步调整自己的择业心态,端正就业观念,适时地择业、就业。
1.5 艺术实践可以锤炼大学生专业技能,提升大学生就业竞争力
就业竞争的核心就是专业技能的竞争。
所谓专业技能是指劳动者从事某种职业所必备的专业能力,也称从业能力。大学生在学到一定的理论知识之后就应该将理论知识运用到实践当中去,在采风、演出、设计、展览等活动中加以运用。
艺术实践如同开放的课堂,学生可以发挥自己的想象力和创造力,用他们所理解的方式和手段来演绎他们的作品。学生在艺术实践活动中按照自己的意愿进行各种各样的探究、体验及展示,便可极大地调动学习的积极性,进而使学习具有主动探索的意义。在实践过程中,学生可以及时发现自己的不足之处,促进学生的自觉学习,完善自己的知识结构。这样更好地理论联系实际,真正地提高了自己的专业技术水准,也为就业打下坚实的专业基础。
2.学校在艺术实践与大学生就业方面的应对措施
2.1 建立大学生就业创业实践基地,为大学生搭建就业平台
高校学生在校期间如何提高就业和社会适应能力是学校和学生普遍关注的问题,随着“大学生就业创业实践基地”的建立,这个问题找到了新的平台。艺术专业的学生在大学生就业创业实践基地从事实践活动的过程中,既锻炼了能力,又能增长工作经验,也提高了就业竞争力,为自主择业提前做好了准备。
2.2 开展校园艺术节活动,提供大学生艺术实践舞台
学校组织艺术节,让各专业的学生一展身手;各系(院)也应在每年校庆期间组织开展教学汇报、专场演出、作品展览等艺术实践活动,激发大学生的创作热情,让学生在活动中提高各方面的素质。
2.3 参与社区服务,传播文化理念
我们和江东街道办事处开展共建结队活动,派出我们的“和谐大使”,推进社区的文化建设。以“三个代表”重要思想为指导,以社会主义荣辱观为准则,以提升社区文明程度和提高居民群众文化素质为主要任务,传播先进文化理念,开展居民群众喜闻乐见的文化娱乐活动,使居民群众在活动中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。在活动中大学生则拓展了视野、丰富了学识、增长了才干。
2.4 鼓励大学生社团活动,丰富校园生活
学校和各个院系先后组织了几十个学生自己的兴趣社团,比如音乐协会、绘画协会、摄影协会、书法协会、就业与职业发展协会、创业协会、跆拳道协会等。他们不断开展各种各样的活动,丰富了校园文化生活,培养了学生各方面的兴趣,锻炼了学生各方面的能力,综合素质得到了提高。
总之,艺术实践活动是高校的一项重要工作,必须要规范化、多样化、群体化、层次化。通过校内或校外的专业画展、汇演、专业辅导、观摩、采风、大学生三下乡等实践活动,有效地推动大学生的参与,促进大学生综合素质的提高,以提升大学生在就业中的竞争力。
注释:
①中国网.大学生就业系列调查:招聘单位最看重实践情况[OL].http://www.china.com.cn/chinese/EDU-c/1071759.htm.
②中国人力资源网.大学生就业现状及发展2006年度调查报告[OL].http://www.chinahrd.net/img/news101/daxuesheng.htm.
③王诗坤,激励——创新的驱动力[J].辽宁商务职业学院学报,2000,(4).
参考文献
[1]蔡秀英.艺术教育的全面育人功能及其实践 [J].云梦学刊,2005,11(6).
[2]李俊生.艺术类学生就业存在的问题及对策研究[J].教育与职业,2006,9(27).
[3]武治国.艺术实践活动在高校精神文明建设中的作用[J].美与时代,2006,(3).
[4]陈林宜.艺术实践教学的功能与价值[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2004,(3).
本文为江苏省教育厅2008年资助科研项目《艺术院校毕业生就业指导与实践》阶段性成果(课题编号为:08SJB8800022)。
作者简介:王诗坤(1966—),男,江苏徐州人,副教授,现供职于南京艺术学院学工处,主要从事高等教育和大学生思想政治教育研究。