【摘 要】
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将Scratch程序引入到初中信息技术课堂之中,为课堂教学注入了新的活力,它对培养学生的文化创作能力、思维能力、创新能力具有积极的意义。Scratch程序专门为8岁以上的儿童与
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将Scratch程序引入到初中信息技术课堂之中,为课堂教学注入了新的活力,它对培养学生的文化创作能力、思维能力、创新能力具有积极的意义。Scratch程序专门为8岁以上的儿童与青少年设计,它不用像传统的编程那样自己一点点地进行编写,而是对已经编写好的程序模块进行拖拽、组合,像搭积木一样就完成了程序编写。Scratch程序在初中信息技术课堂的引用,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生多方面的能力,受到了广大师生的一致好评。在本文中,就Scratch程序在初中信息技术课堂中应用和实践进行全面的分析。
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