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随着测量新技术、新理论和计算机技术的飞速发展，极大推动了工程测量与其它学科的交叉与渗透，引领了工程测量领域技术改造与革命。因此，目前的工程测量课程已经不能满足行业发展的需求和培养应用型人才的目标。本文通过对教学现状的分析，从教学内容、手段和方法、教师团队建设等方面进行了改革探索，结合学科的特点，提出了构建特色教学团队、更新教学内容等措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，实现学校和企业人才培养的无缝衔接。